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“辅导员是最幸福的职业”——记2019年全国“最美高校辅导员”袁利

2019年06月26日 13:16来源:未知手机版

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日前,中宣部、教育部从历届在岗辅导员年度人物和历届在读大学生年度人物中,在全国遴选出10位高校辅导员和10位大学生,首次纳入“最美人物”系列,树立起新时代辅导员和大学生的学习榜样。

重庆大学微电子与通信工程学院2016级本科生辅导员,该学院党委副书记、纪委书记袁利获评2019年“最美高校辅导员”,成为西南地区高校的唯一一名获此殊荣者。

一头利落的短发,快人快语的袁利从事辅导员工作29年,先后担任105个班级的辅导员,引导培育了2700多名学生……在很多人看来,辅导员工作繁琐复杂,但袁利认为:“辅导员是最幸福的职业。”

30多本、50多万字的谈心谈话周记

袁利是1990年从重庆师范大学毕业后到重庆大学从事辅导员工作的。直到现在,她在重庆大学A区六公寓还有值班室。

简单的办公桌,四周摆放着许多奖状,6月25日,重庆日报记者随袁利来到这个值班室。在这里,袁利白天处理各种事务,晚上她常常会在这待到十点半后才离开。

为什么这么晚?聊天。袁利是一个超级会聊天的老师。走廊里、电梯里、路上……只要遇见学生的地方,她都会跟学生摆龙门阵。家庭情况、宿舍关系、职业规划……袁利说,了解了学生以及班级的各种情况,就非常有利于开展工作。

袁利还有一招。通信工程学院2015级辅导员、袁利的“徒弟”刘萱萱说,新一届100多号新生进校,袁利就让学生上台自我介绍。3分钟内,她会快速记住这名学生,然后让学生互相介绍刚认识的同学,“让别人快速了解自己,并记住其他同学,都是一种锻炼。”刘萱萱说。

除了跟学生聊以外,袁利还跟宿管阿姨聊,甚至观察学生进宿舍时有没有跟宿管阿姨打招呼。“没打招呼的学生可能心情不好,甚至是出了什么状况。”袁利每天会把这些细致入微的情况记录下来,为每个学生建立个人档案,并引导学院辅导员们都建立“谈心谈话周记”制度。

重庆大学通信工程学院现已积累起厚厚的30多本、50多万字的谈心谈话周记,这些材料作为重庆大学学生工作的示范资料,陈列于重庆大学“立德树人”专题展览馆。

“每一个学生都是宝藏”

正是在如此翔实的情况掌握基础上,袁利得以有的放矢地开展工作。对不同的学生,袁利有不同的教育方法。有的学生很要强,袁利就采用激励法:“你看任正非,咱重大校友,多优秀,华为多厉害!”学生就越发努力,完成的任务一次比一次漂亮。

有的学生有些自卑。袁利就让他认识到自己身上的优点,并让他们承担干部等职务进行锻炼。现在北碚区工作的唐富强是通信工程学院2006级研究生,来自农村,原本有些内向,但是袁利让他担任助管(辅导员助理)职务。

“与人沟通原本不是我的特长。”唐富强告诉重庆日报记者,但担任助管的3年时间里,需要承担组织、管理等工作,这极大地锻炼了自己,也为自己后来的工作奠定了基础。

“袁利老师告诉我们,把不太出色的学生培养好才是本事。”2006年到重庆大学担任辅导员工作的李颖深有感触地说,多年来,袁利一直秉持“每一个学生都是宝藏”的教育理念,教育其他辅导员要挖掘学生的闪光点,引导他们长得“枝繁叶茂”。

让袁利众多同事记忆深刻的还有一张张欠条。大约一二十年前,大学生的学费对于一些山区学生来说比较高。“当时的社会经济水平没有现在高,各种奖/助学政策也没有现在完善。”袁利回忆,那几年每到开学时,就有不少学生交家庭困难的证明以缓交学费。但一下解决不了所有学生的困难,袁利就借钱给学生。

不仅自己借,袁利还把全院的教师都借遍了。有的学生打欠条,有的不打。要是不还怎么办?“不还就不还了。”袁利回答,不还的钱就当自己资助学生了。

但,没有一个学生不还钱。“孩子们会勤工俭学,努力地学习、工作。”这是让袁利最感欣慰的——这些学生都成长了。

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